Kindersprechstunde
Anhang › Anhang · Kindersprechstunde (20. Aufl. 2016), S. 485–494

Etappen der kindlichen Entwicklung (Bildserie)

1 Im Alter von sechs Wochen sind die Gliedmaßen noch locker gebeugt wie beim Neugeborenen.
2 Der Kopf will in Bauchlage von Anfang an nach oben.
3 Im Alter von acht Wochen ist beim Kopfheben die Stirn schon nicht mehr gerunzelt, die Ellenbogen sind noch fest an der Unterlage, die Hände oft geschlossen.
4 Der Blick hat die Horizontale erreicht, ein Ellenbogen löst sich von der Unterlage (vier Monate).
5 »Ellenbogenstand«: Drehen und Robben werden angebahnt (etwa fünf Monate).
6 Abstützen mit gestreckten Armen und offenen Händen (sechs Monate).
7 Langsam finden sich die Hände: Beginn des »Begreifens«.
5 »Ellenbogenstand«: Drehen und Robben werden angebahnt (etwa fünf Monate).
6 Abstützen mit gestreckten Armen und offenen Händen (sechs Monate).
8 Im Sitzen sind nun beide Hände frei zum Greifen und Spielen (etwa zehn Monate).
8 Im Sitzen sind nun beide Hände frei zum Greifen und Spielen (etwa zehn Monate).
9 Mit sechs bis sieben Monaten ist auch in Bauchlage eine Hand zum Greifen frei.
10 Die ersten Drehversuche (vier bis sechs Monate) tragen bereits Impulse für das Aufrichten in sich.
11 Ein Jahr: Im Stehen muss eine Hand immer noch für sicheren Halt sorgen.
12 Wenn es um die Fortbewegung geht, sind Kinder oft sehr erfinderisch.
13 Das Krabbelalter (um den zehnten, zwölften Monat).
14 Die ersten Schritte: ein Balanceakt – und sehr viel Freude.
15 Ein Schritt nach dem anderen (zwei Jahre).
16 Ein Schritt nach dem anderen (zwei Jahre). Fließend treppab (vier Jahre).
17 Die zunehmende Beherrschung des Körpers eröffnet immer mehr »Spielräume«.

Was fördert die Entwicklung im Vorschulalter und den ersten Schuljahren?

Kuckuck! – Sich zu verstecken und dann Mama oder Papa »wiederzuentdecken« macht Kindern große Freude.
Mit den einfachsten Dingen kann man oft am schönsten spielen.
Entdeckung des flüssigen Elements: Wasser als unendliches Spielzeug.
Durch das Malen kann schon früh die Fingerfertgkeit geübt werden.
Was gibt’s denn heute zum Essen?
In den »Fußstapfen« des Vaters.
Kunst und Bauen.
Töne zum Klingen zu bringen macht nicht nur den Großen Spaß.
Waschtag.
Eines der schönsten Spiele ist Spülen.
Nicht jede Hilfe muss gleich Entlastung bringen.
Spielen, was die Großen tun, ist schön. Selber aber richtig mitarbeiten dürfen ist ein seltenes Glück. Wie gut, wenn ein Erwachsener Zeit hat, gemeinsam mit dem Kind »zu arbeiten«.
Für wen wird wohl die Festtafel gedeckt?
Die Welt der Großen als Vorbild für das Spiel.
Tiere beobachten, Furcht überwinden, Freunde gewinnen.
Winters wie sommers am Wasser – Erleben der Jahreszeiten.
Heiß begehrt: mal auf einer »richtgen« Gitarre spielen dürfen.

Was fördert die Entwicklung im Schulalter bis zur Pubertät?

In der Nähe wird das Kleine groß.
Vielfältge Eindrücke für den Tastsinn: kalt, nass, rau, hart.
Glitzert da was?
Von sich weg schnitzen ist richtg.
Spielen in der Natur macht besonders großen Spaß.
Sich Notzen zu machen ist nie ein Fehler.
Hier kommt es auf die feinste Bewegung der Finger an.

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