Kindersprechstunde
Erkrankungen im Kindesalter und ihre Symptome › Behinderungen, akute Ausnahmesituationen und besondere Krankheitsprobleme · Kindersprechstunde (20. Aufl. 2016), S. 195–196

Das Kind im Krankenhaus

Begleitung

Je kleiner die Kinder sind, umso wesentlicher ist es, dass sie im Falle eines stationären Aufenthaltes von Mutter oder Vater oder einem vertrauten Menschen aus der nächsten Umgebung begleitet werden. Aus diesem Grund sind in den letzten Jahren in vielen Krankenhäusern »Mutter-Kind-Einheiten« eingerichtet worden, und wo solche noch nicht anzutreffen sind, sollten Eltern alles daransetzen, dass die Mitaufnahme eines Elternteils möglich wird. Dies gehört im Vorschulalter entscheidend mit zur Therapie. Auch ist sehr zu hoffen, dass in Zukunft kein Kinderkrankenhaus mehr konzipiert wird, ohne solche Unterbringungsmöglichkeiten zu berücksichtigen.

Nicht nur die Krankheit reißt das Kind aus seinem gewohnten Lebensrhythmus heraus, sondern auch die Aufnahme in das Krankenhaus mit seiner für das Kind völlig fremden Umgebung. In dieser Ausnahmesituation prägen sich alle Eindrücke noch viel tiefer in die kindliche Seele ein als sonst. Größte Sorgfalt und Liebe sind also nötig, um Schäden durch die Hospitalisierung zu vermeiden. Ärzte, Pflegende und Eltern sollten gemeinsam alles versuchen, dass der Aufenthalt im Krankenhaus für die Kinder möglichst als »schöne Zeit« in Erinnerung bleibt. Wird das Kind durch Mutter oder Vater begleitet, kann die Kontinuität in der Beziehung die Fremdheit der Umgebung weitgehend kompensieren. Wenn die Mitaufnahme der Eltern nicht möglich ist oder – im Falle älterer Kinder – nicht notwendig, so ist es doch entscheidend, dass eine offene Besuchszeit dafür sorgt, dass die Kinder jederzeit von ihren nächsten Angehörigen besucht werden können. Bei längerem stationärem Aufenthalt ist es wichtig, Anregungen zu altersentsprechendem Spielen und Lernen zu geben. Nicht immer verfügt das Krankenhaus über Beschäftigungstherapeuten oder gar eine Spielgruppe oder Krankenhausschule. So sind auch hier die Eltern gefordert, initiativ zu werden.

Gespräch über die Krankheit

Große Wachheit ist nötig, um im Falle einer schwerwiegenden oder gar lebensbedrohlichen Erkrankung zu bemerken, ob und wann ein Kind über seinen Zustand sprechen möchte. Hier sensibel zu sein und die Signale des Kindes ernst zu nehmen erfordert eine gute Zusammenarbeit insbesondere mit den Pflegenden. Den Krankenschwestern und Krankenpflegern kommt nicht nur die pflegerische Hauptverantwortung für die Betreuung der Kinder zu, sondern sie sind es häufig selbst, die durch den engen täglichen Kontakt mit den kleinen Patienten manche Frage oder auch heruntergeschluckte Verzweiflung zu verstehen oder zu deuten in der Lage sind.

Grundsätzlich gilt gerade für die Zeit im Krankenhaus der möglichst sachliche Umgang mit der Krankheit ohne falsche Rücksichtnahme oder sentimentale Mitleidsbekundungen. Oft sind die Kinder auch dankbar, wenn man mit ihnen gerade nicht über die Krankheit spricht, sondern sie ablenkt, ihnen etwas vorliest und »so normal wie nur möglich« ist.

Beschäftigung

Wir empfehlen zur Beschäftigung im Krankenhaus alles, was Eigenaktivität und Besinnung fördert und Freude macht, nicht jedoch den Gebrauch akustischer oder optischer Medien. Diese unterstützen weder den Heilungsverlauf noch helfen sie dem Kind bei seiner »Selbstwerdung«. Im Gegenteil, diese wird dadurch behindert (vgl. Seite 566 ff.). Hingegen wirken Interesse und menschliche Zuwendung sowie Eigenaktivität (z. B. ein Märchen oder eine Geschichte in einem schönen Heft selbst illustriert) immer aufbauend und positiv. Auch gibt es Krankenhäuser, die einen Raum zum Üben von Musikinstrumenten oder Singen und Musizieren zur Verfügung stellen – unabhängig von der vielleicht auch möglichen Musiktherapie.

Empfohlene Literatur

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