Kindersprechstunde
Grundbedingungen einer gesunden Entwicklung › »Familie werden« und »zu Hause sein« Worauf kommt es an? · Kindersprechstunde (20. Aufl. 2016), S. 464–467

Adoptiv- und Pflegekinder

Zunächst einige Beispiele, beginnend mit dem Erfahrungsbericht einer Adoptivfamilie:

Der Vater stimmt seine Arbeitszeit so mit dem Familienrhythmus ab, dass fast immer Zeit zum Toben und Turnen bleibt. Meine Arbeit als Kinderärztin ruht überwiegend, dafür machen mich die täglichen Aufgaben der Mutter, Hausfrau und Gärtnerin zufrieden. Wenn ich hin und wieder beruflich arbeite, merke ich, wie viel besser ich die Sorgen der anderen Mütter und die Ängste der Kinder verstehen kann.

Abends gönnen mein Mann und ich uns regelmäßig klärende Zweisamkeit und bearbeiten Sorgen und Probleme des Tages. Wir merken beide, wie sehr man sich als Eltern und Vorbild vor allem selber erziehen muss.

Diesem Familiengefühl gingen viele Ängste und Überlegungen voraus. Im Vorfeld hatten wir uns gegen eine Aufnahme von Pflegekindern entschieden, da wir uns den hohen pädagogischen Anforderungen gegenüber Kindern aus sozialen Krisensituationen nicht gewachsen fühlten und eine zu geringe Identifikation mit dem Kind befürchteten.

So entschieden wir uns für eine Auslandsadoption, der wir unvoreingenommener entgegensehen konnten. Dass das Schicksal ein Kind für uns bereithielt, glaubten wir fest; dass wir dafür um die halbe Welt fliegen mussten, schweißte uns nur enger zusammen.

An die Tatsache, dass wir überall auffallen und häufig befragt werden, haben wir uns bereits gewöhnt. Wir hoffen für unsere Tochter, dass sie in Zukunft ihr Schicksal akzeptieren wird, ihre Talente entfaltet und zu einem freien, liebenden Menschen heranwächst.

In nächster Zeit wollen wir ein weiteres Kind aus Afrika adoptieren.«

Auch wenn die Frage nach dem besonderen Schicksal dieser Kinder nicht direkt zu beantworten ist, ergibt doch die Beobachtung der Lebensverhältnisse Anhaltspunkte für mögliche Deutungen. Dabei ist es interessant zu sehen, dass die Bindungen innerhalb einer Familie mit Adoptivkindern in ähnlicher Weise grundverschieden sind, wie dies auch bei Familien mit eigenen Kindern zu beobachten ist: Es gibt die unkomplizierten Beziehungen, bei denen sich Eltern und Kinder ziemlich selbstverständlich zusammenfinden und das Verhältnis von Dankbarkeit und Liebe geprägt ist. Ebenso gibt es »das schwarze Schaf«, wenn ein Kind von Anfang an den Erwartungen der Eltern nicht entspricht, was so weit führen kann, dass es früh von zu Hause weggeht oder später sagt, es habe sich bei seinen Eltern immer wie ein Fremdling gefühlt.

Hier liegen Schicksalstatsachen vor, deren Verständnis und positive Bewältigung eine echte Lebensaufgabe darstellt. Sie lassen sich aus dem Kontext eines Erdenlebens nicht deuten. Nur allzu offensichtlich erlebt man, wie hier Schicksalsbelastungen aus einem früheren Erdenleben hereinspielen, verbunden mit der Chance, durch Erziehung, Selbsterziehung und Pflege ein gutes Stück verwandelt und ausgeglichen zu werden.

Dabei gilt für Adoptiveltern und Pflegeeltern dieser Doppelaspekt des Schicksals: dass so tiefe Beziehungen wie die zwischen Adoptiv- oder Pflegeeltern und dem Kind einerseits ihre Veranlagung schon in komplizierten Schicksalen früherer Erdenleben haben oder aber jetzt der Ausgangspunkt sind für Schicksalskonstellationen, die in die Zukunft weisen und gleichsam ein Sich-Kennenlernen bedeuten für eine in einem späteren Leben zu erfüllende gemeinsame Aufgabe.2

Empfohlene Literatur


  1. Der Bundesverband behinderter Pflegekinder e. V. berät und vermittelt interessierten Eltern Kinder mit Behinderung oder chronischer Erkrankung, die nicht in ihren Ursprungsfamilien aufwachsen können. Geschäftsstelle: Kirchstraße 29, D-26871 Papenburg, Tel. (04961) 665241, Webseite: http://bbpflegekinder.de/.↩︎

  2. M. Glöckler, Begabung und Behinderung. Praktische Hinweise für Erziehungs- und Schicksalsfragen, Stuttgart 32004.↩︎