Auch Computerspiele sind nicht harmlos

Sobald man einem am Computer spielenden Kind über die Schulter sieht, wird ersichtlich, dass die Vernachlässigung der körperlichen Entwicklung sich nicht wesentlich von der unterscheidet, die vor dem Fernseher stattfindet. Der Unterschied besteht darin, dass es nicht die Fernbedienung, sondern die Maus in der Hand hat. Mit kleinsten Bewegungen des Handgelenks und des Zeigefingers können virtuell sämtliche Körperbewegungen ausgeübt werden (Fußballspielen, Kämpfen, Springen, Ringen, usw.).

Wenn ein zehnjähriges Mädchen beim Computerspiel darauf kommt, einen Drachen in der Wüste zu kitzeln, so wird das von den Herstellern als »kreativer Einfall« gelobt.

Inhalte der meisten Computerspiele sind: Fußball, Krieg, Science Fiction, Verbrecherjagd, Autofahren und Ähnliches. Gemeinsam ist ihnen, dass Menschen- und Weltbegegnung reduziert werden auf Aktion und Reaktion; dass Handlungen und auch die sogenannte Kreativität nur im vorgelegten Schema, in den vom Computer vorgegebenen Grenzen möglich sind.

Welche positiven Lerneffekte treten dabei auf? Wachsamkeit und Reaktionsbereitschaft werden zweifellos gefördert, aber an welchen Inhalten? Ist es sinnvoll, dies z. B. an einem außerirdischen Angriff auf unseren Planeten zu üben oder daran, Verbrecher zur Strecke zu bringen?

Das Kind oder der Jugendliche wird in eine illusionäre, verzerrte Welt eingespannt, die mit der tatsächlichen Umwelt nur wenig übereinstimmt. Überheblichkeit, Manipulierfreudigkeit, Zynismus und der Spaß am Sich-lustig-Machen werden provoziert. Es werden in einseitiger Weise intelligente Reaktionen mobil gemacht und dabei eng an die visuellen Erscheinungen gekoppelt. Die phantasievolle, schöpferische – da noch nicht gegenständlich fixierte oder bildlich festgelegte –, rein aus dem Inneren aufsteigende Intelligenz wird nicht gefördert, sondern unterdrückt. In einem Milieu von genüsslicher Distanz zum Objekt, einer spöttisch-gaghaften Szenerie oder einer solchen faszinierender Grausamkeiten oder spannungsgeladener Wettkämpfe kann sie sich nicht entfalten. Sie braucht Momente der Stille, des Zuhörens, des Bewegens von Eindrücken im Innern, um zu entstehen.